les devoirs doivent-ils se faire à l'école ou à la maison?

[tisiphoné]

Pour ATD-Quart Monde, le travail scolaire «à la maison» est source de grandes inégalités. Une organisation de parents d'élèves propose quant à elle de vivre quinze jours sans devoirs à la maison à compter du 26 mars.

L'association ATD-Quart monde, qui a pour objectif l'éradication de l'extrême pauvreté dévoile mardi matin le contenu de sa plate-forme pour l'école, destinée à porter des propositions aux responsables politiques. Cette plate-forme à laquelle ont participé douze organisations d'enseignants et de parents est née du constat de l'aggravation de la situation des enfants des familles les plus défavorisées à l'École. Des ateliers, universités populaires et colloques ont aussi été organisés par l'association avec des familles pour mieux comprendre leurs revendications.
L'interdit sur les devoirs écrits à la maison n'est pas respecté

Ces dernières proposent que les apprentissages et les devoirs scolaires soient effectués dans le cadre de l'école. À l'école primaire, l'interdit concernant les devoirs écrits à la maison, datant de 1956, est loin d'être respecté, fait observer l'association. De plus, le travail scolaire «à la maison» aussi bien en primaire qu'au collège est source de grandes inégalités: conditions matérielles de travail, ressources documentaires, accès à internet, disponibilités et compétences des parents, etc.

Pour l'élève connaissant des difficultés plus ou moins grandes d'apprentissage, la mise au travail individuel est souvent une mise en échec lorsqu'elle est faite exclusivement à la maison. «Pour remédier à cette situation, le temps scolaire doit englober les apprentissages et travaux personnels habituellement faits en dehors de l'école ou du collège, sous la responsabilité d'enseignants. Ce temps est une occasion privilégiée de coopération entre élèves, sous la conduite de l'enseignant. Ils peuvent ensuite mener un travail individuel dans un cadre sécurisant», affirme ATD-Quart monde.
Quinze jours sans devoirs à compter du 26 mars

Ce sujet passionne: récemment, l'association de parents d'élèves FCPE et l'Icem-Pédagogie Freinet appellaient «les enseignants et les parents à vivre une quinzaine de jours sans devoirs à la maison, à partir du 26 mars, et à imaginer ensemble d'autres modes de communication sur le travail fait en classe et d'autres façons d'accompagner la scolarité des enfants en famille». «Personne n'a jamais prouvé l'utilité des devoirs et ils ne font qu'accentuer les inégalités entre les enfants selon qu'ils peuvent ou non bénéficier d'aide à la maison. C'est d'ailleurs la raison pour laquelle ils sont proscrits en primaire par une circulaire de 1956», développent ces organisations.

Pour la FCPE et l'Icem, «les devoirs sont une forme de sous-traitance pédagogique aux familles et sont cause de conflits quasi quotidiens entre parents et enfants». La FCPE a mis en ligne un blog, ce soirpasdedevoirs, recensant des témoignages de parents, d'enfants et d'enseignants sur le «trop-plein de devoirs», sur «les soirées et week-ends sans devoirs à la maison», mais aussi sur «le résultat des alternatives testées avec les enseignants». Une mère de famille Pascale Tremblet raconte ainsi le quotidien d'un enfant de CE1: durée des devoirs d'une heure quinze pour 6 mots à apprendre, la table de multiplication par 4, des exercices de grammaire sur les contraires, des maths avec 3 colonnes d'opérations à trous et la moitié d'une poésie à apprendre par cœur...

l'école doit-elle prendre en charge le temps de devoirs de vos enfants? comment ce moment de travail influe sur votre vie de famille? l'environnement familial a-t-il un impact sur la réussite scolaire?

[Fonck1]

si on est prêt a payer des surveillants,pourquoi pas.
mais il semble que nous soyons plutôt a la réduction de postes qu'autre chose.

[Stick]

« les devoirs doivent-ils se faire à l'école ou à la maison? »
Les deux, mon capitaine.
Ils ont autant d'importance les uns que les autres.
Ceux à l'école enseignent, dans une certaine mesure, le travail sous pression (temps limité, surveillance de l'enseignant, pas de documentation...), et ceux à la maison enseignent l'autonomie, la prise de responsabilité.

[tisiphoné]

et ceux à la maison enseignent l'autonomie, la prise de responsabilité.

seulement tu sais très bien que selon le niveau social, les enfants ne sont pas à égalité

[Stick]

seulement tu sais très bien que selon le niveau social, les enfants ne sont pas à égalité

Oui, et donc parce qu'une partie des élèves aura plus de mal que les autres, on les prive tous d'un outil de développement.
C'est une façon de voir les choses. Je préfère que l'on donne des chances égales à tous, et que chacun les utilise au mieux.

[Jarod1]

Sur le principe, je suis tout à fait d'accord pour que les devoirs soient faits à l'école. Mais encore faudrait-il qu'il y ait des profs sur place, mais c'est vrai qu'ils travaillent chez eux jours et nuit.

[Fonck1]

Sur le principe, je suis tout à fait d'accord pour que les devoirs soient faits à l'école. Mais encore faudrait-il qu'il y ait des profs sur place, mais c'est vrai qu'ils travaillent chez eux jours et nuit.

Ca coute cher un prof a l'heure.juste pour surveiller des élèves,ca me semble un peu gaché.

[Jarod1]

Ca coute cher un prof a l'heure.juste pour surveiller des élèves,ca me semble un peu gaché.

Il me semble qu'ils sotn déjà payés, non ?

L'assistance aux devoirs doit aller plus loin que la simple surveillance, sinon, autant laisser les enfants rentrer chez eux.

Mais c'est vrai, il n'est peut être pas obligatoire de mobiliser un enseignant, mais pourquoi pas des étudiants par exemple ????

[Fonck1]

Il me semble qu'ils sotn déjà payés, non ?

L'assistance aux devoirs doit aller plus loin que la simple surveillance, sinon, autant laisser les enfants rentrer chez eux.

Mais c'est vrai, il n'est peut être pas obligatoire de mobiliser un enseignant, mais pourquoi pas des étudiants par exemple ????

ils sont payés pour faire X heures par semaine.enfin dans les faits,c'est X heures à l'année.

[Jarod1]

Tu ne vas pas remettre ça...

Bon, ben tant pis, vive l'inégalité des chances.

[Rananen]

tout les spécialiste on démontrez la totale inefficacité de devoir a la maison non encadrez et comme seul certain enfant on les moyen d être encadrez ( voir les résultat d academia and co ) c'est donc totalement contraire a l école républicaine .

encore une fois ce n est qu une des aberration de notre système scolaire , celui ou les enfant sont le plus longtemps a l école dans la journée , celui ou les enfant sont le plus stresser , celui ou les enfant sont le plus mis en concurrence et celui ou les résultat sont le plus médiocre .

[Fonck1]

d'ailleurs avant de les faire travailler plus,il faudrait qu'on les paye mieux.

[Rananen]

d'ailleurs avant de les faire travailler plus,il faudrait qu'on les paye mieux.

et qu on les forme a la pédagogie aussi .

[tisiphoné]

d'ailleurs avant de les faire travailler plus,il faudrait qu'on les paye mieux.

le sujet ce sont les devoirs pas les profs

[NSC]

tout les spécialiste on démontrez la totale inefficacité de devoir a la maison non encadrez et comme seul certain enfant on les moyen d être encadrez ( voir les résultat d academia and co ) c'est donc totalement contraire a l école républicaine .

encore une fois ce n est qu une des aberration de notre système scolaire , celui ou les enfant sont le plus longtemps a l école dans la journée , celui ou les enfant sont le plus stresser , celui ou les enfant sont le plus mis en concurrence et celui ou les résultat sont le plus médiocre .

T'as raison, il faudrait tout simplement supprimer toute forme de devoir, et bannir les control continue qui eux aussi peuvent develloper les discriminations.