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Fonck1 a écrit : et?

Je suis bien placé pour parler de cette réforme et j'ai bien vu la catastrophe de la mesure UMP (passage des 4.5 à 4j)

ils s'expriment comme toi,et ils en ont bien le droit,et encore heureux!

Le problème n'est pas de s'exprimer, pour venir couiner sa détestation de ce gouvernement Socialo! Tous le monde était d'accord pour dire que les 4 jours était une erreur DONC revenons au 4.5 et voilà!

pendant qu'on débat de ces conneries débiles,visant à économiser postes et structures,la dette enfle....avec le réforme,elle va exploser encore un peu plus....

Chaque débat a sa légitimité et la 'dette' n'est pas l'alfa et l'oméga de nos vie (enfin pour certain!). Te bile pas, ces libéraux mondialisés continueront encore longtemps à nous bouffer la viande sur le dos!

Pascal, tu veux des arguments contre cette réforme ? Je vais faire soft et me limiter aux points principaux :

1- La précipitation : tout s'est décidé en quelques semaines, sans concertation malgré nos sonettes d'alarmes.
A la rentrée il manquait encore plusieurs animateurs.

2- L'intérêt des enfants ?? Foutaises, celui des parents. Les 4 jours et demi n'ont de sens qu'avec des journées RACCOURCIES,
or les enfants passent autant voire plus de temps à l'école !!!

3- La confusion pour les enfants, l'école devenant le lieu de tout et n'importe quoi, et la plupart ds activités se déroulant DANS les classes.

4- La qualité des activités, du passable au catastrophique.

5- Le coût faramineux, supporté par les mairies et non par l'Etat.

6-Le mauvais timing : il y avait bien plus urgent à faire avant...

Incriminer les rares parents conscients de la nocivité de cette réforme est une erreur. Beaucoup sont de gauche mais dégoutés par ce mépris pour les enfants et les enseignants.

Kelenner a écrit : Pascal, tu veux des arguments contre cette réforme ? Je vais faire soft et me limiter aux points principaux :

1- La précipitation : tout s'est décidé en quelques semaines, sans concertation malgré nos sonettes d'alarmes.
A la rentrée il manquait encore plusieurs animateurs.

2- L'intérêt des enfants ?? Foutaises, celui des parents. Les 4 jours et demi n'ont de sens qu'avec des journées RACCOURCIES,
or les enfants passent autant voire plus de temps à l'école !!!

3- La confusion pour les enfants, l'école devenant le lieu de tout et n'importe quoi, et la plupart ds activités se déroulant DANS les classes.

4- La qualité des activités, du passable au catastrophique.

5- Le coût faramineux, supporté par les mairies et non par l'Etat.

6-Le mauvais timing : il y avait bien plus urgent à faire avant...

Incriminer les rares parents conscients de la nocivité de cette réforme est une erreur. Beaucoup sont de gauche mais dégoutés par ce mépris pour les enfants et les enseignants.

Je retiens le mot "catastrophique".....que ce soit dans les grandes villes (Villeurbanne) ou les départements (Haute Loire)

Des gamins qui revendiquent le droit à la grass' mat' du mercredi pour couper la semaine, on peut les comprendre !

avrilou a écrit : Des gamins qui revendiquent le droit à la grass' mat' du mercredi pour couper la semaine, on peut les comprendre !

il y a autre chose a faire que la grasse matinée quand on est gosse.
comment voulez vous créer autre chose qu'une société de branleur,si dès le plus jeune age,on leur apprends à se reposer et ne rien foutre?

quand j'étais gosse,c'était tous les jours et le mercredi après midi,c'était conservatoire national.
j'en suis pas mort,au contraire,je suis plus riche d'apprentissage que beaucoup d'autres.

les gosses n'ont qu'une courte période d'apprentissage,il faudra bien le comprendre,et il faut qu'ils enregistrent un max ,plutôt que de créer des légumes sans cervelles....

Kelenner a écrit : Pascal, tu veux des arguments contre cette réforme ? Je vais faire soft et me limiter aux points principaux :

1- La précipitation : tout s'est décidé en quelques semaines, sans concertation malgré nos sonettes d'alarmes.
A la rentrée il manquait encore plusieurs animateurs.

Je ne suis pas d'accord! La réforme a été bien plus expliquer que celle de Dracos (et Sarkozy) ce retour au 4.5 Jours était même souhaité par l'UMP (qui depuis a retourner sa veste, comme toujours).
Les animateur sont de la responsabilité des maires et non de l'éducation nationale.

Kelenner a écrit : 2- L'intérêt des enfants ?? Foutaises, celui des parents. Les 4 jours et demi n'ont de sens qu'avec des journées RACCOURCIES,
or les enfants passent autant voire plus de temps à l'école !!!

Je persiste: l'intérêt des enfants! Tous parents (j'ai 6 enfants) sait parfaitement que les enfants sont plus réceptif le matin donc 5 matinées est le BON CHOIX!
Les journées D'ENSEIGNEMENTS sont bien raccourcit. Le temps dégagé devient ludique
Les enfants qui devaient resté à l'école jusqu'à 18h (temps de retour des parents) n'est pas de la responsabilité de l'éducation nationale

Kelenner a écrit : 3- La confusion pour les enfants, l'école devenant le lieu de tout et n'importe quoi, et la plupart ds activités se déroulant DANS les classes.

L'école est un lieu d'enseignement, scolaire mais aussi culturel et sportif. La classe peut ainsi sortir de son rôle rébarbatif et présenter un autre visage plus divers.

Kelenner a écrit : 4- La qualité des activités, du passable au catastrophique.

La qualité des 'activités' est de la responsabilité des maires et sera à la hauteur que nos élus auront bien voulu y consacré. Les maires seront donc jugés sur leur investissement dans cette volonté de faire les choses correctement. Payer les gens correctement est une condition de réussite (et répondra dans le bon sens à cette période de chômage actuel )

Kelenner a écrit : 5- Le coût faramineux, supporté par les mairies et non par l'Etat.

L'avenir de nos enfants n'a pas de prix, je laisse les petit besogneux de la comptabilité faire leur calcule concernant le coût pour notre société de l'échec scolaire, la délinquance, ...

Kelenner a écrit : 6-Le mauvais timing : il y avait bien plus urgent à faire avant...

L'avenir de nos enfants, de notre pays est plus que jamais d'actualité. Plus nos enfants seront instruit, plus le pays se portera bien. On a les urgence qu'on se donne! Je laisse les couineurs obnubiler du remboursement de la dette tomber dans la déprime... (à la grande joie des libéraux mondialisé)

Kelenner a écrit : Incriminer les rares parents conscients de la nocivité de cette réforme est une erreur. Beaucoup sont de gauche mais dégoutés par ce mépris pour les enfants et les enseignants.

Les parents qui ne placent pas l'intérêt de l'enfant comme priorité sont au mieux des inconscients, au pire de sinistres crétins dangereux même pour leur propre progéniture!

je pense avoir été claire?

Et si on laissez aux écoles le choix ? D'organiser leurs planning ? De choisir leurs programmes ?

Mister Polark a écrit : Et si on laissez aux écoles le choix ? D'organiser leurs planning ? De choisir leurs programmes ?

héhéhéhé, laissons d'ailleurs chacun définir sa somme d'impôts...
je rappelle que la république n'est pas un régime neutre!
Nos lois s'appliquent à tous et laissons plutôt les spécialistes faire les propositions pour améliorer le système!

PascalL a écrit : héhéhéhé, laissons d'ailleurs chacun définir sa somme d'impôts...
je rappelle que la république n'est pas un régime neutre!
Nos lois s'appliquent à tous et laissons plutôt les spécialistes faire les propositions pour améliorer le système!

Les spécialistes
Ils sont bon, quand on regarde le classement PISA, ou celui de Shanghai pour les universités

PascalL a écrit : héhéhéhé, laissons d'ailleurs chacun définir sa somme d'impôts...
je rappelle que la république n'est pas un régime neutre!
Nos lois s'appliquent à tous et laissons plutôt les spécialistes faire les propositions pour améliorer le système!

oui bien sur des spécialistes qui depuis 30 ans passe le plus clair de leur temps à se tromper.
spécifiquement (ce décret et non une loi )n'est pas foncièrement mauvais je dirais même que sur le fond il est bon pour les gamins,mais ou je ne suis plus d'accord c'est<le non financement de cette mesure>dans une commune comme la mienne 780 habitants et un budget de 750.000 euros dont un peux plus de la moitié proviens de subvention,c'est trop cher pour engager des dépenses supplémentaires en embauchant des animateurs qualifiés.
on aurait pu envisager des bénévoles mais la aussi se posait le problème de la responsabilité de la commune en cas d'accident .des primes d'assurance trop chère,et bien le maire a tranché ce sera de la garderie.

Mister Polark a écrit : Et si on laissez aux écoles le choix ? D'organiser leurs planning ? De choisir leurs programmes ?

C'est le cas dans les écoles privées hors contrat. Libre à vous d'aller placer vos enfants dans une de ces écoles où l'on glorifie Pétain et où le débarquement de Juin 44 est présenté comme une invasion de la France par les USA et les britanniques...

Johan a écrit : C'est le cas dans les écoles privées hors contrat. Libre à vous d'aller placer vos enfants dans une de ces écoles où l'on glorifie Pétain et où le débarquement de Juin 44 est présenté comme une invasion de la France par les USA et les britanniques...

quelles inepties....
t'es dans le grand n’importe quoi, toi, en ce moment.

PascalL a écrit :
Les parents qui ne placent pas l'intérêt de l'enfant comme priorité sont au mieux des inconscients, au pire de sinistres crétins dangereux même pour leur propre progéniture!

l'enfant roi,on a vu le résultat de la méthode.
un monde de crétins !

Fonck1 a écrit : l'enfant roi,on a vu le résultat de la méthode.
un monde de crétins !

pfffffffffffffffffffff mon pauvre, tu dérives lentement ... vers le néant...
dis-toi bien que tu n'as qu'une seule richesse: tes enfants.
le reste n'est qu'ombre et poussière...

PascalL a écrit : pfffffffffffffffffffff mon pauvre, tu dérives lentement ... vers le néant...
dis-toi bien que tu n'as qu'une seule richesse: tes enfants.
le reste n'est qu'ombre et poussière...

pourquoi tu viens sur le terrain de l'émotion? on parle d’instruction ici,et de rythme de travail des enfants.
avoir du mal à séparer les deux,c'est dangereux.