Il braque sa Prof avec une arme factice et poste la vidéo.

[oscar]

"

Victor"
d'analyser et de comprendre. Manifestement ces deux approches ne te sont pas accessibles.

Pas facile Victor ton approche sur le délit d'être vieux!
(je sais ta petite fixette artificielle à comme seule motivation de focaliser des réactions épidermiques sur ton pâle blason)
ça c'était en passant hors "con de texte!"

Tu n'es capable que de réactions primaires, émotionnelles.

Je n'ai aucune réaction émotionnelle!
Ce n'est pas moi qui a été braqué mon chez Victor ("spiner anti-vieux)
Mais le prof!
L’explication sociologique de ce navrant incident est d'une simplicité évangélique.

Le comportement des adultes sont loin d' être responsables, pas même les politiques qui sont cessés de montrer l'exemple.
voir (la dernière affaire avec Mélenchon ).

Comment voulez-vous que les jeunes respectent une quelconque autorité.

anecdote:
En 1980 , un jeune délinquant tente de voler ma mobylette à Pantin, je l'attrape, je l’emmène au commissariat pour porter plainte.
L'OPJ me déclare: "La notion de propriété de veut plus rien dire."
J'ai incité beaucoup pour obtenir ma procédure de plainte.
Aujourd'hui la déliquescence de la société est visible, plus personne ne respecte rien (la route, les incivilités etc)
Je trouve même que cela pourrait pire compte-tenu du laxisme ambiant.

[vivarais]

"

Victor"
d'analyser et de comprendre. Manifestement ces deux approches ne te sont pas accessibles.

Pas facile Victor ton approche sur le délit d'être vieux!
(je sais ta petite fixette artificielle à comme seule motivation de focaliser des réactions épidermiques sur ton pâle blason)
ça c'était en passant hors "con de texte!"

Tu n'es capable que de réactions primaires, émotionnelles.

Je n'ai aucune réaction émotionnelle!
Ce n'est pas moi qui a été braqué mon chez Victor ("spiner anti-vieux)
Mais le prof!
L’explication sociologique de ce navrant incident est d'une simplicité évangélique.

Le comportement des adultes sont loin d' être responsables, pas même les politiques qui sont cessés de montrer l'exemple.
voir (la dernière affaire avec Mélenchon ).

Comment voulez-vous que les jeunes respectent une quelconque autorité.

anecdote:
En 1980 , un jeune délinquant tente de voler ma mobylette à Pantin, je l'attrape, je l’emmène au commissariat pour porter plainte.
L'OPJ me déclare: "La notion de propriété de veut plus rien dire."
J'ai incité beaucoup pour obtenir ma procédure de plainte.
Aujourd'hui la déliquescence de la société est visible, plus personne ne respecte rien (la route, les incivilités etc)
Je trouve même que cela pourrait pire compte-tenu du laxisme ambiant.

exact , si l'on vous vole par exemple votre voiture et qu'on la retrouve
l'avocat du voleur ne plaidera pas comme pour un vol mais comme un emprunt
et l'ubuesque dans l'histoire c'est que les juges iront dans ce sens

[Allora]

Il suffisait de voir l'émission "c à vous " d'hier pour comprendre que ce cas n'est pas unique .Plusieurs mess publiés montrent que l'autorité est trés souvent baffouée dans l'EN et que les profs ne sont pas soutenus.
-Un élève traite sa prof "de salope" ,réponse du directeur à l'enseignante qui veut une sanction :"Vous êtes susceptible".
-Un jeune élève est tabassé de coups de pied dans le ventre jusqu'à avoir des difficultés respiratoires ,réponse du responsable de l'établissement:" C'est un élève en difficulté".
Il y en avait plein d'autres .Comme précisait les profs ne se sentent pas soutenus et les élèves des classes en question se disent que tt est autorisé et c'est parfois ingérable pour l'enseignant puisqu'il n'y a pas de sanction .
Pas de vague ,c'est la devise des proviseurs et des recteurs .

je me souviens de cet élève qui avait surgi ds la salle des profs avec une chaise dressée en hurlant je vais vous casser !

explication de la CPE : il cherche les limites de son espace personnel

Blanquer semble réagir .. je l'aime bien pourvu qu'il puisse aller au bout de ces propositions

[berger141]

Cet acte montre l'absence total de respect pour la prof et pour l'institution.
L'école publique est dans un état de déliquescence avancée.

[lepicard]

Cet acte montre l'absence total de respect pour la prof et pour l'institution.
L'école publique est dans un état de déliquescence avancée.

d'une manière générale ,c'est l'espace public notement dans les zones urbaines

[Allora]

les profs , les policiers, les pompiers, les infirmières . .. les paillassons et la face visible d'une société
qui ne contrôle plus grand chose

[le chimple]

Dans la plupart des médias , sauf peut etre l'Huma et Libé , la gooooche prend cher , ainsi que les soixante huitards !
Libérateurs qui ont un peu trop libéré la discipline dans les écoles !

[Victor]

Pourquoi? Parce que ca correspond à la mode du moment : la privatisation des services publics et la fin du statut de fonctionnaire.

Il faut fabriquer auprès de l'opinion publique une image de dérive pour proposer une solution différente, notamment de pousser a l'utilisation d'agents privés de sécurité et de développer les écoles privées.

C'est la même méthode pour les transports publics, la santé et autres secteurs à caractère non mercantile :les laisser pourrir pour les remplacer peu a peu par une structure rentable mais inégalitaire...

excellente réponse / explication que je signe des 2 mains

Victor de grâce arrête de parler d'un sujet que tu ne connais pas ! cause économie fric retraite
mais pas la réalité ds un établissement scolaire !!

Ma chère Allora, j'ai encore un de mes enfants au lycée (public, erreur !) ... de plus compte tenu que cela ne se passe pas très bien pour lui, j'ai malheureusement une pratique (dont je me passerais volontiers) des conseils de discipline, des proviseurs, des CPE, des exclusions avec et sans sursis. Grands enfants, grands soucis.

[berger141]

J'aime bien au sujet de la déliquescence de l'Education Nationale le propos de Zemmour:

" Le regroupement familial a eu sur le laxisme de l'E. N. le même effet que le nitrate sur la glycérine"

[oscar]

"Victor"
Ma chère Allora, j'ai encore un de mes enfants au lycée (public, erreur !) ... de plus compte tenu que cela ne se passe pas très bien pour lui, j'ai malheureusement une pratique (dont je me passerais volontiers) des conseils de discipline, des proviseurs, des CPE, des exclusions avec et sans sursis. Grands enfants, grands soucis.

Et bien voilà, Victor se sent venger par procuration de cet imbécile d'élève au pistolet à bille.
Victor est en froid relationnel avec l'école publique.

Tout s'explique dans l'approche de notre Victor (sans Hugo)

[zylto]

excellente réponse / explication que je signe des 2 mains

Victor de grâce arrête de parler d'un sujet que tu ne connais pas ! cause économie fric retraite
mais pas la réalité ds un établissement scolaire !!

Ma chère Allora, j'ai encore un de mes enfants au lycée (public, erreur !) ... de plus compte tenu que cela ne se passe pas très bien pour lui, j'ai malheureusement une pratique (dont je me passerais volontiers) des conseils de discipline, des proviseurs, des CPE, des exclusions avec et sans sursis. Grands enfants, grands soucis.

Comme on dit: on a les enfants que l'on mérite
L'éducation familiale mon bon Victor, y a que ça de vrai

[Victor]

Ma chère Allora, j'ai encore un de mes enfants au lycée (public, erreur !) ... de plus compte tenu que cela ne se passe pas très bien pour lui, j'ai malheureusement une pratique (dont je me passerais volontiers) des conseils de discipline, des proviseurs, des CPE, des exclusions avec et sans sursis. Grands enfants, grands soucis.

Comme on dit: on a les enfants que l'on mérite
L'éducation familiale mon bon Victor, y a que ça de vrai

J'ai eu la chance et le bonheur d'avoir une grande famille. Mais voilà, quelque fois, il y a des enfants qui peuvent amener des difficultés !
Que le premier parent qui n'a jamais eu de difficultés avec un de ses enfants me jette la première pierre !

[Victor]

"Victor"
Ma chère Allora, j'ai encore un de mes enfants au lycée (public, erreur !) ... de plus compte tenu que cela ne se passe pas très bien pour lui, j'ai malheureusement une pratique (dont je me passerais volontiers) des conseils de discipline, des proviseurs, des CPE, des exclusions avec et sans sursis. Grands enfants, grands soucis.

Et bien voilà, Victor se sent venger par procuration de cet imbécile d'élève au pistolet à bille.
Victor est en froid relationnel avec l'école publique.

Tout s'explique dans l'approche de notre Victor (sans Hugo)

La pratique du corps enseignant t'apprend qu'ils ne sont pas tous des personnes à l'esprit disons ouvert.
Il y a beaucoup d'enseignants de type psycho-rigides, il faut le savoir.
Quand les enfants entrent sans difficulté dans le moule de l'EN, pas de problème. Mais certains enfants ont des difficultés qui peuvent être très variées et là cela devient plus difficile pour certains profs qui ne veulent rien remettre en cause de leurs petites (et grandes) habitudes.

[latresne]

QQ soit l'attitude du prof (et la trés grande majorité est trés ,trop conciliante) un élève ne peut pas intervenir comme l'a fait le jeune avec son faux pistolet .C'est la porte ouverte un jour, à l'arrivée en cours d'un élève avec un vrai révolver.

[Jiimmy]

Je pense que nous devrions faire preuve de plus "d'humilité" et de distance sur ces phénomènes de violence qui ont autant le vent en poupe. Non seulement pour réfléchir plus profondément sur les causes profondes qui les génèrent mais également car, poussée à fond, cette analyse se terminera inéluctablement en introspection qui nous permettra de nous rendre compte d'ô combien notre responsabilité est engagée dans cette déliquescence des moeurs qui s'expriment de ces façons là.

Inutile, à mon sens, de pousser des cris d'orfraies en feignant de ne pas comprendre les causes de ces maux. Ces jeunes ne sont pas issus de nulle part, ce ne sont pas des E.T qui viennent d'ailleurs et qui n'ont rien à voir avec notre société. En fait, ils en sont le produit le plus abouti. Ils reflètent les tendances sociétales générales. Une tendance à la violence, à l'impatience, à la recherche de l'intérêt personnel au détriment du général, au culte de l'égo surdimensionné etc...

Ces personnes ont été biberonnés, déjà par d'autres que leurs parents puisque soit ceux-ci travaillent tout deux afin de financer les futures vacances à arcachon et s'épargnent donc l'éducation qui leur incombe quant à leur progéniture. Celle-ci (l'éducation) se voyant ainsi confiée à d'autres, généralement les nounous (qui n'en ont que faire en fait) ou plus généralement la rue, les copains en d'autres termes, qui s'éduquent entre-eux (et l'on sait ce que cela peut donner), soit ceux-ci (les parents) ne travaillent pas et sont totalement désocialisés et perdant pieds, délaissant l'éducation de leur enfant également.
Donc je disais, ces personnes ont été biberonnés, au rap (qui cultive la violence, la grossièreté, la sexualité débridée), aux jeux video (où ne pas tuer une masse d'individus n'est pas jouer), aux films (qui ne sont réussis que s'ils s'avèrent extrêmement violents et comportant de nombreuses scènes de sexe), à la télé-réalité (pour laquelle, les clashs constituent le leitmotiv), à la télé en général à travers laquelle l'on peut voir "débattre" nos responsables politiques qui ne font que s'invectiver incessamment (toujours cette bonne vieille violence) et qui ne cessent de proclamer les doutes qui les investissent quant à la bonne moralité des personnes (surtout jeunes) issues de l'immigration, présentées comme une 5ème colonne, des gens forcément pervers, violents et en échec, des français de papiers plus généralement (car un français ne saurait être ainsi). Enfin, biberonnés ou plutôt habitués à des rapports discourtois (pour rester mesuré) avec une police qui s'avère très incompétente dans l'exécution de son travail en faisant, elle aussi, preuve d'un zèle, d'un irrespect total et d'une violence inacceptable.

Comment dès lors s'étonner que des personnes ayant connu autant d'éléments parasites durant leur apprentissage de la société puissent connaitre un développement sain et ne pas produire autre chose que ce à quoi la société les a continuellement habitués. C'est elle qui les a façonnés et ce depuis le plus jeune âge et ce sont donc nous tous qui sommes responsables de cela car nous sommes acteurs (actifs et non passifs) de cette société. Ce sont nos actions passées et présentes qui l'entretiennent et l'ont façonnée comme telle.
Ce sont nos discours de rejet, notre attirance pour la violence et la perversité, notre hypocrisie, notre recherche de l'intérêt particulier, notre intolérance à l'égard des différentes formes que peut prendre l'altérité lorsqu'elle s'exprime chez les gens, notre malveillance envers nos ainés etc... tout cela qui forme la litière dans laquelle se développe cette génération que nous condamnons présentement.

S'il y a bien quelque chose que nous devons changer c'est, avant tout, nous-même, notre rapport aux autres, au monde en général, nos loisirs, nos achats, notre mode de consommation et d'expression etc...

Mais quelle s'avère vaine cette critique gratuite et inutile des conséquences de nos actes à travers le comportement de ces jeunes. Nous ne nous rendons même pas compte que les discours que certains parmi nous tiennent (punissons les, coupons les allocs, renvoyons les) contribuent à cette dégradation et que c'est précisément à cause de telles aberrations que se créent ces situations explosives.
S'il faut punir quelqu'un lorsque l'enfant immature en arrive à l'insoutenable, c'est bien son responsable (c'est à dire nous) qui se situe au fondement de ce désordre et pas sa création qui n'obéit que selon les codes avec lesquels celle-ci fut programmée.

En conséquence, punissons-nous et cessons de pointer du doigt notre oeuvre lors même que nos 4 autres doigts nous pointent en retour pour nous accabler légitimement.
« Malheur à vous, guides aveugles », est-il dit dans l’Évangile; aujourd’hui, on ne voit en effet partout que des aveugles qui
conduisent d’autres aveugles, et qui, s’ils ne sont arrêtés à temps, les mèneront fatalement à l’abîme où ils périront avec eux.