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Fonck1 a écrit : quand les parents sont des criminels,l'état prends le relais.c'est a cela que servent les services sociaux,en théorie...
WIKI:
En raison des enjeux politiques, économiques, sociaux, idéologiques et culturels posés par l’enseignement en France, l’histoire du système éducatif français est marquée par des évolutions lentes et quelques changements plus nets, à l’occasion de réformes marquantes.

La plus importante est sans doute celle des lois Jules Ferry, qui affirment l’obligation de l’instruction, la gratuité et la laïcité de l’enseignement public. L'instruction peut toutefois être donnée dans une école publique, dans une école privée sous contrat, ou privée hors contrat ou encore en famille..

ne déforme pas comme cela t'arranges.l'instruction,c'est pas l'éducation.je conçois qu'il puisse y être appris un peu d'éducation civique,mais cela s'arrête la.

Rananen a écrit :

c est d ailleur pour ca que ca s appelle l education national pas l instruction national )

Rananen a écrit :on voit d ailleur la réussite EXTRAORDINAIRE du désengagement des professeur de leur fonction éducative . )

Rananen a écrit :


on voit d ailleur la réussite EXTRAORDINAIRE du désengagement des professeur de leur fonction éducative . )

Fonck1 a écrit : oui,c'est assez paradoxal,mais ce n'est pas la bonne définition.


mais ils ne sont ni formés a cela,et leur travail ne conciste pas a s'occuper d'apprendre aux gosses a dire merci monsieur,merci madame bonjour et au revoir.les règles de bases doivent être apprises a la maison.ce n'est pas leur travail encore une fois.qu'ils apprennent déjà a lire écrire compter comme il faut aux gosses,ils auront fait leur part de travail.
mais bon,ce n'est pas le sujet,et tu te trompes.

stephane06 a écrit :
???

alors là je rêve... les profs assurent la transmission de la connaissance, qui se désengage là?? ce sont les parents qui assument de moins en moins l'éducation primaire de leur gamin !
Et qu'en bien meme ils voudrait le faire devant certains gamins incontrolables, il se heurte à sa hiérarchie et n'a absolument aucun soutien du rectorat.
Faut arréter de mettre tout sur le dos des profs !
il serait mieux que certains parents se responsabilise au lieu de remettre en cause systématiquement le travail du prof!

Rananen a écrit :
faux encore l historique de l éducation national permettez de faire rentrez dans la republique les enfant d une France régionaliste . c'est donc bine une réel éducation qui était demandez et qui petit a petit a disparue .

il n y a pas si longtemps l'école donnez des cours de savoir vivre et de civisme .

Les sept compétences du socle commun

Le socle commun ne se substitue pas aux programmes de l'école primaire et du collège. Il en fonde les objectifs pour définir ce que nul n'est censé ignorer en fin de scolarité obligatoire.

Il s'organise en sept compétences :

* la maîtrise de la langue française ;
* la pratique d'une langue vivante étrangère ;
* les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique ;
* la maîtrise des techniques usuelles de l'information et de la communication ;
* la culture humaniste ;
* les compétences sociales et civiques ;
* l'autonomie et l'esprit d'initiative.

Chacune de ces grandes compétences est conçue comme une combinaison de connaissances fondamentales, de capacités à les mettre en oeuvre dans des situations variées et aussi d'attitudes indispensables tout au long de la vie.
http://www.education.gouv.fr/cid2770/le ... ences.html

stephane06 a écrit :
il serait mieux que certains parents se responsabilise au lieu de remettre en cause systématiquement le travail du prof!

Fonck1 a écrit : NON,c'est faux ! !

♦ éducation nationale anciennement ministère public de l'instruction
http://dictionnaire.reverso.net/francai ... 0nationale



il y en a toujours rana.mais en collectivité! pas a la maison!

But de l'éducation,tout au long de l'évolution d'un enfant:

Rananen a écrit :


faux encore l historique de l éducation national permettez de faire rentrez dans la republique les enfant d une France régionaliste . c'est donc bine une réel éducation qui était demandez et qui petit a petit a disparue .

il n y a pas si longtemps l'école donnez des cours de savoir vivre et de civisme .

le but de l école est de formez des citoyen responsable . pensez qu on puisse le faire sans une part d éducation est une connerie .
.

Fonck1 a écrit :
Les sept compétences du socle commun

Le socle commun ne se substitue pas aux programmes de l'école primaire et du collège. Il en fonde les objectifs pour définir ce que nul n'est censé ignorer en fin de scolarité obligatoire.

Il s'organise en sept compétences :

* la maîtrise de la langue française ;
* la pratique d'une langue vivante étrangère ;
* les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique ;
* la maîtrise des techniques usuelles de l'information et de la communication ;
* la culture humaniste ;
* les compétences sociales et civiques ;
* l'autonomie et l'esprit d'initiative.

Chacune de ces grandes compétences est conçue comme une combinaison de connaissances fondamentales, de capacités à les mettre en oeuvre dans des situations variées et aussi d'attitudes indispensables tout au long de la vie.
http://www.education.gouv.fr/cid2770/le ... ences.html

l s’agit de mettre en place un véritable parcours civique de l’élève, constitué de valeurs, de savoirs, de pratiques et de comportements dont le but est de favoriser une participation efficace et constructive à la vie sociale

connaître les règles de la vie collective et comprendre que toute organisation humaine se fonde sur des codes de conduite et des usages dont le respect s’impose ; – savoir ce qui est interdit et ce qui est permis

Attitudes La vie en société se fonde sur : – le respect de soi ; – le respect des autres (civilité, tolérance, refus des préjugés et des stéréotypes) ; – le respect de l’autre sexe ; – le respect de la vie privée ; – la volonté de résoudre pacifiquement les conflits ; – la conscience que nul ne peut exister sans autrui : – conscience de la contribution nécessaire de chacun à la collectivité ; – sens de la responsabilité par rapport aux autres ; – nécessité de la solidarité : prise en compte des besoins des personnes en difficulté (physiquement, économiquement), en France et ailleurs dans le monde.

Rananen a écrit :