Faut-il enseigner la lecture aux enfants dès la maternelle pour pallier les difficultés en français ?

[Victor]

En France, les élèves sont préparés dès 4 ans à l'apprentissage de la lecture, mais de manière moins poussée que dans certains pays anglophones.

Apprendre à lire dès la maternelle, la solution pour améliorer le niveau des élèves français ? Gabriel Attal, candidat Renaissance à l'élection présidentielle de 2027 a appelé de ses vœux une telle réforme dans un entretien au Monde, mardi 25 août. Une évolution également défendue par la pédagogue Céline Alvarez dans son livre Pourquoi il faut apprendre à lire en maternelle, paru jeudi.

En France, l'enseignement primaire, destiné à l'apprentissage de savoirs fondamentaux, dont la lecture, commence à l'âge de 6 ans. Une temporalité similaire à "près de trois pays et économies sur quatre", selon un rapport de l'OCDE publié à la rentrée 2025. Plusieurs pays et nations anglophones font toutefois exception, notamment l'Angleterre, l'Australie ou la Nouvelle-Zélande, où les élèves commencent l'apprentissage de la lecture dès leurs 5 ans. Tous ces pays se trouvent parmi les 15 mieux classés de l'enquête PISA 2022, en termes de compréhension de l'écrit. La France se trouve quant à elle à la 29e place du classement. Un score dans la moyenne de l'OCDE, mais loin derrière ces pays anglophones.

Ces nations font également partie du très haut du panier dans le classement Pirls, qui teste les compétences des élèves de CM1 de 57 pays en compréhension de l'écrit. Les résultats des élèves tricolores sont, pour leur part, en dessous de la moyenne européenne. Surtout, la France est l'un des pays qui affiche le pire écart de réussite entre les enfants les plus défavorisés et ceux issus des familles les plus riches. Même si le lien de causalité reste difficile à établir entre l'apprentissage précoce de la lecture et la réussite scolaire future des élèves, certains estiment que la France devrait s'inspirer du modèle anglo-saxon.

https://www.franceinfo.fr/societe/educa ... 63893.html

Voilà un sujet que je trouve fort intéressant.
A priori Gabriel Attal semble être le seul candidat a s'être approprié ce sujet ..
Sujet peut-être moins "porteur politiquement" (ou moins clivant ?) que l'immigration ou les retraites .. mais qui, je trouve, est important.

[papibilou]

Faisons des tests dans par exemple 3 ou 4 départements. On n'a pas besoin d'attendre qu'ils aient 20 ans pour leur demander de lire et comparer avec des départements qui sont restés à 6 ans.
Je ne suis pas sûr que cette question soit fondamentale pour la présidentielle. Et c'est dommage que la rentrée soit déjà faîte.

[Mesoke]

Quand on voit parfois les petits machins qui arrivent en CP on comprend pourquoi on n'apprend sérieusement la lecture qu'en primaire et pas avant. Nombre d'enfants seraient déjà largués en maternelle, beaucoup galèrent encore à parler et à interagir avec leurs semblables, alors lire ... Surtout qu'en maternelle la différence entre des enfants nés en début et en fin d'année est encore énorme.

Si on veut que les enfants aient moins de difficultés en français il faut qu'ils passent plus d'heures à apprendre le français et pas les sciences ou pas faire du sport. Mais est-ce bien nécessaire et utile à l'ère des IA qui rédigent les textes à la place des gens ?

[jeandu53]

Attal me déçoit beaucoup. Il formule des propositions ça et là, sur l'éducation ou autre chose, pas forcément idiotes, mais dont on a du mal à du voir la cohérence d'ensemble. Quelle vision de la France traduisent ses propositions ?

Et puis sérieusement, la question de savoir s'il faut commencer l'apprentissage de la lecture à 5 ans ou 6ans me semble assez secondaire, en tout cas, pas digne d'une campagne présidentielle. La question est intéressante (et pour être honnête, je n'ai pas d'avis tranché sur la question), mais somme toute assez secondaire pour une présidentielle.

Et puis avec quels moyens humains ? On a déjà du mal à recruter des profs, et lui, il propose quelque chose qui va nécessiter des moyens humains supplémentaires...

Par ailleurs, la comparaison avec les pays anglo-saxons me semble totalement débile. La langue n'est pas la même, le français est une langue beaucoup plus complexe à écrire et à orthographier que l'anglais, avec des règles d'orthographe et de grammaire totalement illogiques et inutilement complexes. L'anglais, s'il n'est pas une langue phonétique comme l'italien ou l'espagnol, est beaucoup plus simple.

[Victor]

Attal me déçoit beaucoup. Il formule des propositions ça et là, sur l'éducation ou autre chose, pas forcément idiotes, mais dont on a du mal à du voir la cohérence d'ensemble. Quelle vision de la France traduisent ses propositions ?

Et puis sérieusement, la question de savoir s'il faut commencer l'apprentissage de la lecture à 5 ans ou 6ans me semble assez secondaire, en tout cas, pas digne d'une campagne présidentielle. La question est intéressante (et pour être honnête, je n'ai pas d'avis tranché sur la question), mais somme toute assez secondaire pour une présidentielle.

Et puis avec quels moyens humains ? On a déjà du mal à recruter des profs, et lui, il propose quelque chose qui va nécessiter des moyens humains supplémentaires...

Par ailleurs, la comparaison avec les pays anglo-saxons me semble totalement débile. La langue n'est pas la même, le français est une langue beaucoup plus complexe à écrire et à orthographier que l'anglais, avec des règles d'orthographe et de grammaire totalement illogiques et inutilement complexes. L'anglais, s'il n'est pas une langue phonétique comme l'italien ou l'espagnol, est beaucoup plus simple.

Je me permes de vous rappeler qu'en CP les élèves n'apprennent pas les règles d'accord du participe passé ..
L'apprentissage de la lecture commence par des mots simples.
Et c'est la même chose avec toutes les langues. Anglais compris.

[Victor]

Quand on voit parfois les petits machins qui arrivent en CP on comprend pourquoi on n'apprend sérieusement la lecture qu'en primaire et pas avant. Nombre d'enfants seraient déjà largués en maternelle, beaucoup galèrent encore à parler et à interagir avec leurs semblables, alors lire ... Surtout qu'en maternelle la différence entre des enfants nés en début et en fin d'année est encore énorme.

Si on veut que les enfants aient moins de difficultés en français il faut qu'ils passent plus d'heures à apprendre le français et pas les sciences ou pas faire du sport. Mais est-ce bien nécessaire et utile à l'ère des IA qui rédigent les textes à la place des gens ?

Sur ce sujet, comme beaucoup, il faut regarder les études menées avec rigueur et les comparaisons internationales.
Quand on sait toute l'importance d'un bon apprentissage de la lecture dans tout le parcours scolaire d'un enfant, ce point est en fait crucial pour lutter contre l'échec scolaire.
Ce n'est pas pour rien que Blanquer avait doublé les classes de CP.

[Mesoke]

Certes, mais là tu parles d'enfants au CP. En maternelle certains gamins semble à des années lumières de pouvoir capter quoi que ce soit à la lecture. Certains savent déjà lire en arrivant au CP, mais d'autres n'arrivent pas encore à correctement parler et à tenir correctement un crayon, alors apprendre à lire ...

[Victor]

Faisons des tests dans par exemple 3 ou 4 départements. On n'a pas besoin d'attendre qu'ils aient 20 ans pour leur demander de lire et comparer avec des départements qui sont restés à 6 ans.
Je ne suis pas sûr que cette question soit fondamentale pour la présidentielle. Et c'est dommage que la rentrée soit déjà faîte.

Question fondamentale ? Qu'est ce que cela veut dire ?
Question importante, oui, car les luttes contre l'échec scolaire et contre l'illettrisme sont des choses très importantes, dignes de faire partie d'un programme politique et d'une vision pour le futur de notre pays.

Je vous rappelle que Hollande a rappelé dans son "programme" que l'éducation devait être une grande priorité. Et l'éducation cela commence par une amélioration de l'apprentissage de la lecture, car tous les spécialistes le reconnaissent, c'est une étape fondamentale.

[jeandu53]

Faisons des tests dans par exemple 3 ou 4 départements. On n'a pas besoin d'attendre qu'ils aient 20 ans pour leur demander de lire et comparer avec des départements qui sont restés à 6 ans.
Je ne suis pas sûr que cette question soit fondamentale pour la présidentielle. Et c'est dommage que la rentrée soit déjà faîte.

Question fondamentale ? Qu'est ce que cela veut dire ?
Question importante, oui, car les luttes contre l'échec scolaire et contre l'illettrisme sont des choses très importantes, dignes de faire partie d'un programme politique et d'une vision pour le futur de notre pays.

Je vous rappelle que Hollande a rappelé dans son "programme" que l'éducation devait être une grande priorité. Et l'éducation cela commence par une amélioration de l'apprentissage de la lecture, car tous les spécialistes le reconnaissent, c'est une étape fondamentale.

Je croyais que les programmes politiques ne vous intéressaient pas...

[Mesoke]

Question fondamentale ? Qu'est ce que cela veut dire ?
Question importante, oui, car les luttes contre l'échec scolaire et contre l'illettrisme sont des choses très importantes, dignes de faire partie d'un programme politique et d'une vision pour le futur de notre pays.

Je vous rappelle que Hollande a rappelé dans son "programme" que l'éducation devait être une grande priorité. Et l'éducation cela commence par une amélioration de l'apprentissage de la lecture, car tous les spécialistes le reconnaissent, c'est une étape fondamentale.

On ne parle pas là d'une réforme de fond destinée à révolutionner l'apprentissage de la lecture, on parle juste d'avancer d'un an son apprentissage, sachant que les élèves de maternelle apprennent déjà les bases des bases de la lecture, les découpages de mots en syllabes, des syllabes en lettres, les sons formés par des lettres, etc. Et sachant que des élèves de maternelle sont vraiment à la ramasse quand ils arrivent au CP (sans que ça n'impacte leur scolarité future), donc en maternelle ...

[papibilou]

Faisons des tests dans par exemple 3 ou 4 départements. On n'a pas besoin d'attendre qu'ils aient 20 ans pour leur demander de lire et comparer avec des départements qui sont restés à 6 ans.
Je ne suis pas sûr que cette question soit fondamentale pour la présidentielle. Et c'est dommage que la rentrée soit déjà faîte.

Question fondamentale ? Qu'est ce que cela veut dire ?
Question importante, oui, car les luttes contre l'échec scolaire et contre l'illettrisme sont des choses très importantes, dignes de faire partie d'un programme politique et d'une vision pour le futur de notre pays.

Je vous rappelle que Hollande a rappelé dans son "programme" que l'éducation devait être une grande priorité. Et l'éducation cela commence par une amélioration de l'apprentissage de la lecture, car tous les spécialistes le reconnaissent, c'est une étape fondamentale.

Je comprends votre remarque et je suis moi même suffisamment intéressé par ces problèmes de lecture écriture etc.. même si, en tant qu'ancien enseignant je ne m'occupais pas des petites classes, pour admettre que c'est important. Mais, pour le pays, les domaines qui me semblent prioritaires sont plutôt
- les finances publiques avec un sous domaine prégnant le financement des retraites,
- les aides aux entreprises,
- la réduction des effectifs des collectivités locales,
- l'UE et les relations avec les grands empires Chine, USA, Russie.
- la croissance

[Victor]

Certes, mais là tu parles d'enfants au CP. En maternelle certains gamins semble à des années lumières de pouvoir capter quoi que ce soit à la lecture. Certains savent déjà lire en arrivant au CP, mais d'autres n'arrivent pas encore à correctement parler et à tenir correctement un crayon, alors apprendre à lire ...

On parle de commencer l'apprentissage en grande section de maternelle.

[Victor]

Question fondamentale ? Qu'est ce que cela veut dire ?
Question importante, oui, car les luttes contre l'échec scolaire et contre l'illettrisme sont des choses très importantes, dignes de faire partie d'un programme politique et d'une vision pour le futur de notre pays.

Je vous rappelle que Hollande a rappelé dans son "programme" que l'éducation devait être une grande priorité. Et l'éducation cela commence par une amélioration de l'apprentissage de la lecture, car tous les spécialistes le reconnaissent, c'est une étape fondamentale.

Je comprends votre remarque et je suis moi même suffisamment intéressé par ces problèmes de lecture écriture etc.. même si, en tant qu'ancien enseignant je ne m'occupais pas des petites classes, pour admettre que c'est important. Mais, pour le pays, les domaines qui me semblent prioritaires sont plutôt
- les finances publiques avec un sous domaine prégnant le financement des retraites,
- les aides aux entreprises,
- la réduction des effectifs des collectivités locales,
- l'UE et les relations avec les grands empires Chine, USA, Russie.
- la croissance

Je ne dis pas le contraire, mais il y a aussi d'autres sujets importants qui peuvent faire partie d'un programme politique.
Des sujets moins urgents (comme le redressement des comptes publics) mais tout aussi stratégiques.

[Mesoke]

Certes, mais là tu parles d'enfants au CP. En maternelle certains gamins semble à des années lumières de pouvoir capter quoi que ce soit à la lecture. Certains savent déjà lire en arrivant au CP, mais d'autres n'arrivent pas encore à correctement parler et à tenir correctement un crayon, alors apprendre à lire ...

On parle de commencer l'apprentissage en grande section de maternelle.

Oui c'est ça, d'avancer cet apprentissage d'un an, sachant que les enfants de grande section commencent déjà à apprendre les bases des bases de la lecture, à savoir les lettres, les sons qu'elles forment, etc. Et sachant que nombre d'enfants arrivent au CP en galérant juste à parler, donc les lettres c'est pire, donc quid d'un apprentissage de la lecture en maternelle ?

[Victor]

On parle de commencer l'apprentissage en grande section de maternelle.

Oui c'est ça, d'avancer cet apprentissage d'un an, sachant que les enfants de grande section commencent déjà à apprendre les bases des bases de la lecture, à savoir les lettres, les sons qu'elles forment, etc. Et sachant que nombre d'enfants arrivent au CP en galérant juste à parler, donc les lettres c'est pire, donc quid d'un apprentissage de la lecture en maternelle ?

Si un enfant a beaucoup de mal à parler à 6 ans en CP. C'est qu'il y a un problème à solutionner avec un orthophoniste ou qui aurait dû être traité plus tôt avec un orthophoniste.